Я создала и активно наполняю телеграм-канал "Перець". Здесь лучшие карикатуры из журнала, начиная с 1922 года.
Заходите, подписывайтесь: https://t.me/cartalana
МАКСИМОВА М.В. "АЗБУКА ВЯЗАНИЯ", 1986
Строение лицевой петли (рис. 20) позволяет выполнять ее двумя способами: за переднюю стенку (способ 1)
и за заднюю (способ 2).
Рис. 20 Схема строения лицевой петли
Вывязывание лицевой петли за переднюю стенку (способ 1). Этот способ вывязывания лицевой петли принято считать классическим. В литературе по вязанию имеется в виду именно он, разумеется, если нет оговорки, что петлю следует выполнять иначе.
Упражнение 1. Платочное вязанье из лицевых петель, вывязанных за передние стенки (рис. 21). Это вязанье еще называют репсовым, веревочкой, рябушкой, грядками. В России им вязали платки, поэтому до сих пор сохранилось название "платочное". Оно одинаково выглядит с обеих сторон (двустороннее), поэтому часто используется при вязании воротников, планок, шарфов и т.д.
Рис. 21 Платочное вязанье из лицевых петель, вывязанных за передние стенки
Наберите 29 петель на 2 спицы, сложенные вместе, и вытяните одну из спиц. Возьмите в левую руку спицу с набранными петлями (левая спица), в правую - рабочую спицу (правая). Нить, идущая от клубка, должна лежать на указательном пальце левой руки, зажиматься между указательным и средним пальцами и далее между безымянным и мизинцем. Интересно отметить, что исходное положение рабочей нити может быть и другим. Например, на юге Болгарии вязальщицы нить вешают на шею, во Франции держат в правой руке.
Рис. 22 Один из вариантов снятия кромочной петли
Прежде чем связать 1-ю лицевую петлю, нужно снять, не провязывая, крайнюю петлю - кромочную. Для этого введите в нее рабочую спицу справа налево (рис. 22) и переведите на нее петлю, нить при этом лежит на левом указательном пальце. Условимся, что и в дальнейшем в начале каждого ряда крайнюю петлю будем снимать, не провязывая (последнюю пока будем вязать лицевой). В процессе вязания этим петлям отведена вспомогательная роль; они образуют кромку с краев полотна. В построении узоров кромочные петли не участвуют, поэтому и не входят в счет петель, из которых строится узор. Например, если указывается, что нужно набрать 25 петель, то из них только 23 образуют узор, а 2 являются кромочными (по одной с обеих сторон вязанья). Поэтому принято считать 1-й петлей ту, которая находится рядом с кромочной.
Рис. 23 Вывязывание лицевой петли за переднюю стенку
После того как кромочная петля снята, введите правую спицу в следующую петлю слева направо (рис. 23) и, захватив рабочую нить с указательного пальца, протяните ее в петлю, переведите новую петлю с левой спицы на правую. Точно так же провяжите все остальные петли начального ряда. Образовался 1-й ряд. Левая спица освободилась и теперь станет рабочей.
Чтобы связать 2-й ряд, свободную спицу возьмите в правую руку, а работу поверните противоположной стороной к себе и расположите в левой руке. Как и прежде, кромочную петлю снимите, не провязывая, а все остальные петли вяжите лицевыми за передние стенки. Аналогично начинают и вяжут все последующие ряды. Когда высота вязаного полотна достигнет половины его ширины (например, если ширина 10 см, вверх свяжите 5 см), работу приостановите и вязанье оставьте на спице. Для следующего упражнения приготовьте нить той же толщины, но другого цвета (лучше контрастного).
Учтите, что первые 12 упражнений, которые помогут вам усвоить основные элементы ручного вязания, необходимо выполнять в виде цельного полотна одними и теми же спицами и нитью одинаковой толщины. При этом число петель для каждого очередного упражнения остается умышленно неизменным - 29. Такие условия неслучайны. Полотно, которое вы свяжете разными узорами на одном и том же количестве петель, будет неодинаковым по ширине, так как каждый из видов вязки имеет свои определенные свойства. Предлагаемый способ выполнения работы поможет наглядно познакомиться с некоторыми особенностями трикотажного полотна и научит внимательнее относиться к выбору узоров, особенно если их приходится соединять в одной модели.
Упражнение 2. Платочное вязанье в полоску (рис. 24). Продолжайте вязать полотно лицевыми петлями за передние стенки, меняя цвет нити через каждые два ряда, нить при этом не обрывайте. Начиная работать нитью другого цвета, провязывайте ею кромочную лицевой петлей. Это тот редкий случай, когда кромочную петлю не снимают, а провязывают. Выполнив работу, вязанье оставьте на спице.
Рис. 24 Платочное вязанье из цветных полосок
Вывязывание лицевой петли за заднюю стенку ("бабушкина" лицевая - способ 2). "Бабушкины" лицевые петли используются в ручной вязке только в определенных случаях, и это, как правило, оговаривается. В литературе по вязанию их называют по-разному: прямая петля; лицевая, провязанная за нижнюю дольку; лицевая, подхваченная сзади; лицевая за нижнюю нить и т. п. Все эти названия условны, и которое из них можно считать наиболее удачным, сказать трудно.
Упражнение 3. Платочное вязанье из лицевых петель, вывязанных за задние стенки (рис. 25). Это вязанье несколько плотнее, чем предыдущие. Лицевые петли вязать неудобно из-за структуры полотна.
Рис. 25 Платочное вязанье из лицевых петель за задние стенки
1-й ряд и все последующие - лицевые петли. Работу выполняйте на том же полотне. Положение пальцев и нити точно такое же, как при вывязывании лицевой способом 1: кромочную снимите, в следующую петлю введите спицу справа налево (рис. 26) и, захватив нить с указательного пальца, протяните в петлю, переведите новую петлю с левой спицы на правую. "Бабушкиными" лицевыми свяжите полотно нужной высоты и оставьте работу на спице.
Рис. 26 Так вяжут лицевую петлю за заднюю стенку - "бабушкина" лицевая
Прежде чем перейти к уроку 2, внимательно прочтите практические советы, предложенные в уроке 1. Не забывайте о них, вывязывая тренировочное полотно. Достаточно потренировавшись, начинайте упражнения, помещенные в следующем уроке.
Практические советы
* Если прежде вы никогда не вязали, то рекомендуем пользоваться сначала только шерстяной пряжей (желательно светлого тона). Толщину нити выберите такую, чтобы можно было вязать спицами № 2,5 или 3. Работать хлопчатобумажными нитями, пока не появится опыт, не следует: они неэластичны, поэтому петли плохо скользят по спице, что крайне затрудняет процесс вязания.
* Набирая петли начального ряда, старайтесь как можно туже затягивать их на спице, но учтите, что следующий ряд (как и все остальные) вязать нужно более слабо. Лучший вариант вязки - это когда петля плотно "обнимает" спицу. Существует такое правило: петельный шаг (см. рис. 20) должен по ширине равняться четырем нитям или расстояние между соседними петлями на спице должно приблизительно быть равным двум нитям. Время от времени контролируйте исполнение работы: передвиньте вязанье по спице туда и обратно несколько раз. Если оно движется с чуть заметным усилием, значит, петли выполнены правильно.
* Многие любители вязания не обращают внимания на то, как повернуть полотно после окончания ряда, чтобы начать новый. Чаще всего поворачивают вязанье вокруг своей оси по часовой стрелке. Если в это время в работе не одна нить, а 2-3, например при вязании многоцветного орнамента или полосок, то постепенно нити путаются, скручиваются между собой и вязать становится трудно. Чтобы этого избежать, вязанье нужно поворачивать туда и обратно.
* Если вязать все ряды лицевыми петлями из тонких нитей очень толстыми спицами, то получается ажурное, рыхлое полотно. Такой прием нередко используют при вязании шалей и летних блузок.
Урок 2. Изнаночные петли. Скрещенные петли. Изнаночные петли и способы их вывязывания. Расчет для симметрии узора. Скрещенные петли и их особенности. Как лучше вязать кромочные. Двойная кромочная. Закрепление петель последнего ряда. Практические советы. Узоры из сочетания лицевых и изнаночных петель
Изнаночные петли, как и лицевые, могут выполняться несколькими способами. Познакомимся с двумя из них.
Вывязывание изнаночной петли способом 1 (рис. 27). Снимите кромочную петлю и расположите рабочую нить перед левой спицей. Правую спицу введите в петлю справа налево за рабочей нитью и обвейте ею нить против часовой стрелки, образовавшийся виток втяните в петлю и переведите новую петлю с левой спицы на правую. Такая изнаночная соответствует лицевой петле, выполненной способом 1.
Рис. 27 Вывязывание изнаночной петли способом 1
Упражнение 4. Платочное вязанье из изнаночных петель (рис. 28). Вернемся к учебному полотну. Все ряды выполняйте изнаночными петлями. Структура полотна должна резко измениться: оно станет более рыхлым и широким, как бы туго ни вязали изнаночные петли.
Рис. 28 Платочное вязанье из изнаночных петель
Вывязывание изнаночной петли способом 2 ("бабушкина" изнаночная - рис. 29). Снимите кромочную и расположите рабочую нить перед левой спицей. Правую спицу введите в петлю справа налево за рабочей нитью, затем подведите нить под конец правой спицы, втяните ее в петлю и переведите новую петлю с левой спицы на правую. Изнаночная, выполненная этим способом, соответствует "бабушкиной" лицевой.
Рис. 29 Вывязывание изнаночной петли способом 2 - "бабушкина" изнаночная
Рис. 30 Чулочное вязанье из "бабушкиных" петель
Упражнение 5. Чулочное вязанье из "бабушкиных" петель (рис. 30). Вязанье это старинное, но никогда не выходящее из моды. Оно универсально, так как пригодно для женских, мужских и детских вещей, спортивной и нарядной одежды, шапочек, купальников, носков, чулок, варежек и т. п. Ровная поверхность вязанья позволяет использовать его как фон для выпуклых и ажурных узоров, а также для орнаментов и вышивки. Есть в нем недостаток: полотно чулочной вязки закручивается (кстати, эту особенность используют, выполняя рулики), поэтому нижний край рекомендуется начинать с какого-либо двустороннего узора.
Чулочное вязанье относится к разряду односторонних. Его лицевая сторона называется лицевой гладью, изнаночная - изнаночной гладью. Последняя напоминает платочное вязанье из лицевых петель, но выглядит несколько ровнее из-за отсутствия "грядок", присущих платочному вязанью.
На первый взгляд может показаться, что выполнить чулочное вязанье весьма просто. Но по-настоящему красивым оно бывает только у опытных мастериц. Один из "секретов" исполнения - это вязание "бабушкиными" петлями.
1-й ряд - лицевые "бабушкины" петли.
2-й ряд - изнаночные "бабушкины" петли.
3-й ряд - узор повторять с 1-го ряда.
Упражнение 6. Резинка 3×3 из "бабушкиных" петель (рис. 31). Число петель для этого образца должно делиться на 6 плюс 3 дополнительные петли для симметрии узора плюс 2 кромочные.
Рис. 31 Резинка 3×3
В дальнейшем при описании большей части узоров даны подробные расчеты, объясняющие, как определяется число петель, необходимое для набора. Первая цифра расчета показывает, сколько петель входит в мотив узора (мотив - это определенная комбинация петель, ритмично повторяющихся в вязаном узоре). Вторая цифра объясняет, сколько петель нужно прибавить к первому числу, чтобы узор получился симметричным с обеих сторон. Для вязаний типа платочного и чулочного второй цифрой пренебрегают. Третья цифра указывает число кромочных.
Итак, для резинки 3×3 на спицах должно быть 29 петель.
1-й ряд - 3 лицевые "бабушкины", 3 изнаночные "бабушкины" и т.д. (т.е. чередовать 3 лицевые с 3 изнаночными до конца ряда).
2-й ряд - по рисунку, т.е. над лицевыми петлями вязать лицевые, над изнаночными - изнаночные.
3-й ряд - узор повторять с 1-го ряда.
Упражнение 7. Шахматка (рис. 32). Число петель должно делиться на 6 плюс 3 дополнительные петли для симметрии узора плюс 2 кромочные.
На спицах 29 петель (и лицевые, и изнаночные вязать способом 1).
Рис. 32 Шахматка
1-й ряд - 3 изнаночные, 3 лицевые и т.д.
2, 3 и 4-й ряды - по рисунку.
5-й ряд - 3 лицевые, 3 изнаночные и т.д.
6, 7 и 8-й ряды - по рисунку.
9-й ряд - узор повторять с 1-го ряда.
Петля, стенки которой расположены крест-накрест, называется скрещенной (старинное ее название петля-крест). Вывязываются такие петли особым образом из обычных лицевых (рис. 33) и изнаночных (рис. 34) или получаются при соединении лицевых и изнаночных петель разных типов. Например, если провязать ряд изнаночных петель способом 1, а следующий - "бабушкиными" лицевыми, то петли предыдущего ряда станут скрещенными.
Рис. 33 Так образуется скрещенная лицевая петля
Рис. 34 Вывязывание скрещенной изнаночной петли
Преимущество скрещенных петель состоит в том, что вязанье из них бывает более плотным и растягиваемся меньше, чем из обычных петель. Поэтому ими рекомендуется вязать носки, варежки и другие вещи, требующие повышенной прочности. В то же время скрещенные петли имеют существенный недостаток: они повернуты под некоторым углом к поверхности полотна и от этого оно перекашивается (особенно чулочное) - это ограничивает их использование. Хотелось бы предупредить еще об одном. Иногда по тем или иным причинам приходится частично распускать вязанье, а затем вновь сажать петли на спицу и продолжать работу. В этих случаях нужно тщательно следить за тем, чтобы не появились скрещенные петли: резко отличаясь от обычных, они нарушают поверхность полотна. Во избежание этого советуем следующее: если после прерванной работы ряд вяжется лицевыми петлями, то выполняйте их способом 1 или 2 в зависимости от того, как они были посажены на спицу: передней или задней стенкой к исполнительнице. Провязывая следующий ряд, внимательно проверяйте, не расположены ли крест-накрест стенки некоторых петель, и если встретится такая петля, то, не провязывая, снимите ее на правую спицу и, развернув, верните на левую.
Край вязаного полотна может быть ровным или зубчатым - это зависит от того, как выполнены кромочные петли.
Ровный край (рис. 35) получится, если в начале каждого ряда кромочную петлю снимать, не провязывая, оставляя рабочую нить за спицей, а последнюю петлю вязать изнаночной (лучше "бабушкиной"). Это наиболее распространенный способ вывязывания кромочных петель.
Рис. 35 Ровный боковой край
Зубчатый край (рис. 36) выполняется так же, как ровный, но только последнюю петлю каждого ряда нужно вязать не изнаночной, а лицевой петлей за переднюю стенку. Если нужен более плотный и прочный край, например в вертикальных петлях для пуговиц, поясах, то лучше делать его зубчатым. На планках для застежки иногда вывязывают двойную кромочную. Особенно эффектно она выглядит на платочной вязке. Кромочная состоит из двух петель и выполняется так: в начале каждого ряда кромочную снимают обычным способом, а соседнюю петлю провязывают лицевой за переднюю стенку. В конце каждого следующего ряда (с этого же края) предпоследнюю петлю снимают, не провязывая, нить при этом располагают перед петлей, а кромочную вяжут "бабушкиной" изнаночной.
Рис. 36 Зубчатый боковой край
Рис. 37 Двойная кромочная
Для тренировки наберите 8-10 петель, провяжите один ряд лицевыми петлями и отметьте цветной нитью или булавкой правый край вязанья (рис. 37). Далее продолжайте вязать все ряды лицевыми петлями, выполняя с правого (отмеченного) края двойную кромочную, а с противоположного - обычную. Связав 3-4 см, провяжите один ряд резинкой 1×1 (1 лицевая, 1 изнаночная и т.д.) и закрепите (закройте) петли.
Петли закрепляют по-разному. Сначала познакомьтесь с наиболее удобным и распространенным способом.
Для закрепления петель последнею ряда снимите кромочную, следующую петлю провяжите по рисунку (если она лицевая, то лицевой, если изнаночная - изнаночной); на правой спице стало 2 петли. Конец левой. спицы введите слева направо в кромочную, оттяните ее на себя и правой спицей втяните в нее провязанную петлю. Таким образом, на правой спице вместо двух петель осталась одна. Следующую петлю провяжите по рисунку, на правой спице опять 2 петли. Концом левой спицы оттяните 1-ю петлю на себя и втяните в нее 2-ю (рис. 38). Продолжайте закрепление петель до тех пор, пока на правой спице не останется одна петля, вытяните ее вверх на 6-8 см, разрежьте дугу и, потянув за конец нити, туго затяните.
Рис. 38 Закрепление петель последнего ряда
Существует и другой способ закрепления петель: в начале ряда провязывают первые 2 петли вместе лицевой за задние стенки и возвращают новую петлю на левую спицу. Так поступают с каждой следующей парой петель, пока не закончится ряд. Этим приемом не совсем удобно закреплять петли по рисунку, поэтому им пользуются реже, чем предыдущим.
В отдельных случаях можно заканчивать работу крючком или иглой. Особо хочется выделить способ окончания вязания с использованием вспомогательной нити, так как в дальнейшем мы нередко будем прибегать к нему.
Этот способ применяется, когда необходимо, чтобы край вязанья остался незакрепленным - с открытыми петлями. Например, выполняя свитер из толстой пряжи, плечи спинки и переда лучше не закрывать, тогда их можно соединить специальным трикотажным швом, который не дает утолщения.
В качестве вспомогательной нити употребляют недорогую хлопчатобумажную штопку. Связав последний ряд основной нитью, ее обрывают, вводят в работу вспомогательную и вяжут еще 4-5 рядов (можно лицевыми петлями). Не закрывая петель, вязанье снимают со спицы и утюжат край. Затем распускают все ряды из вспомогательной нити - край детали получится с отутюженными открытыми петлями (отутюженные петли не "убегают"). Нередко вспомогательную нить используют не только при окончании работы, но и в начале ее.
Например, так вяжут накладной карман: провязав 4-5 рядов вспомогательной нитью, ее обрывают и вяжут дальше основной. Готовое вязанье утюжат, затем отрезают ножницами полотно из вспомогательной нити, удаляют хлопчатобумажные остатки и пришивают карман за открытые петли специальным швом.
Практические советы
* Придумать новый красивый узор, который бы еще легко и удобно было вязать, - дело непростое, но весьма увлекательное. Задачу можно облегчить, если петли обозначить условными знаками. Например, вертикальная палочка - лицевая петля, горизонтальная - изнаночная петля. Тогда на клетчатой бумаге можно изобразить различные комбинации из знаков (как в вышивке крестом) и вязать по составленной схеме.
На рис. 39 изображена схема резинки 3×3. Стрелки указывают направление вязания. Кромочные петли на схеме не показаны.
Рис. 39 Схема вязания резинки 3×3
* Возьмите себе за правило: набрав нужное число петель для начала работы, пересчитайте их еще раз быстрее считать парами) и, только убедившись, что число, петель правильное, начинайте 1-й ряд. Этот нехитрый прием поможет избавиться от самой распространенной ошибки: узор не получается из-за того, что число петель для него набрано не то, которое требуется.
* Иногда в процессе работы не совсем ясно, какой ряд вязать - лицевой или изнаночный. Запомните, что нечетные ряды всегда выполняются по лицевой стороне вязанья, а четные - по изнаночной. И еще: конец нити, оставшийся от набора петель (обычного, не утолщенного края), расположен справа относительно лицевой стороны работы.
* Высота одной кромочной петли соответствует двум провязанным рядам. Используйте эту закономерность при подсчете рядов, так как не всегда фактура узора - строение поверхности полотна - позволяет различить границы между рядами, кромочные же петли всегда хорошо видны.
* Имейте в виду, что в цифровом изображении простейших резинок (1×1, 2×2, 3×3, 6×9 и т.д.) первая цифра обозначает число лицевых петель, а вторая - изнаночных на лицевой стороне резинки.
* Резинки из "бабушкиных", а также из скрещенных петель растягиваются меньше, чем из обычных. Они более плотные и пружинистые. Если пряжа "вялая", резинку надо вязать на более тонких спицах. Иногда к такой пряже добавляют тонкую, но прочную нить того же цвета.
Узоры из лицевых и изнаночных петель
Резинка 1×1 (рис. 40). Набрать нечетное число петель, например 29 (кромочные входят в этот счет). 1-й ряд - 1 лицевая "бабушкина", 1 изнаночная "бабушкина" и т.д. 2-й и все последующие ряды - по рисунку.
Рис. 40 Резинка 1×1
Резинка 1×1 из скрещенных петель (рис. 41). Набрать нечетное число петель, например 29 (кромочные входят в этот счет).
Рис. 41 Резинка 1×1 из скрещенных петель
1-й ряд - 1 лицевая "бабушкина", 1 изнаночная "бабушкина" и т.д.
2-й ряд - 1 изнаночная скрещенная (см. рис. 34), 1 лицевая за переднюю стенку и т.д.
3-й и все последующие ряды - над лицевыми вязать лицевые "бабушкины", над изнаночными - скрещенные изнаночные.
Резинка 2×2 (рис. 42). Набрать 28 петель (число должно делиться на 4, кромочные входят в этот счет).
Рис. 42 Резинка 2×2
1-й ряд - 2 лицевые "бабушкины", 2 изнаночные "бабушкины" и т.д.
2-й и все последующие ряды - по рисунку (вязать все петли "бабушкины").
Рис. 43 Путанка
Путанка (рис. 43). Этот двусторонний узор еще называют "рис", "песочек", "мелкое букле".
Набрать нечетное число петель, например 27 (кромочные входят в этот счет).
1-й ряд - 1 лицевая, 1 изнаночная и т.д.
2-й ряд и все последующие ряды - над изнаночными вязать лицевые петли, над лицевыми - изнаночные.
Столбики (рис. 44). Набрать нечетное число петель, например 27 (кромочные входят в этот счет).
Рис. 44 Столбики
1-й ряд - 1 лицевая, 1 изнаночная и т.д.
2-й ряд - над изнаночными вязать изнаночные петли, над лицевыми - лицевые, т.е. по рисунку.
3-й ряд - 1 изнаночная, 1 лицевая и т.д.
4-й ряд - по рисунку.
5-й ряд - узор повторять с 1-го ряда.
Узор для детских изделий (рис. 45). Набрать 29 петель (число должно делиться на 6 плюс 3 дополнительные петли для симметрии узора плюс 2 кромочные).
Рис. 45 Узор для детских изделий
1-й ряд - 3 изнаночные, 3 лицевые и т.д.
2-й ряд - лицевые петли.
3-й ряд - узор повторять с 1-го ряда.
Шахматка из двух лицевых и двух изнаночных петель (рис. 46). Набрать 28 петель (число должно делиться на 6 плюс 2 дополнительные петли для симметрии узора плюс 2 кромочные).
Рис. 46 Шахматка из двух лицевых и двух изнаночных петель
1-й ряд - 2 лицевые, 4 изнаночные и т.д.
2-й ряд и все четные ряды - по рисунку.
3-й ряд - 3 изнаночные, 2 лицевые, * 4 изнаночные, 2 лицевые. От * повторять до конца ряда. В конце ряда 3 изнаночные и кромочная.
5-й ряд - узор повторять с 1-го ряда.
Продолговатая плетенка (рис. 47). Набрать 24 петли (число должно делиться на 6, кромочные входят в этот счет).
Рис. 47 Продолговатая плетенка
1-й и 3-й ряды - 4 изнаночные, 2 лицевые и т.д.
2-й и все четные ряды - по рисунку.
5-й и 11-й ряды - лицевые петли.
7-й и 9-й ряды - 1 изнаночная, * 2 лицевые, 4 изнаночные. От * повторять до конца ряда. В конце ряда 1 изнаночная и кромочная.
13-й ряд - узор повторять с 1-го ряда. Узор рельефнее из светлых нитей.
Вертикальные полосы из столбиков (рис. 48). Набрать 23 петли (число должно делиться на 6 плюс 3 дополнительные петли для симметрии узора плюс 2 кромочные).
Рис. 48 Вертикальные полосы из столбиков
1-й ряд - 3 изнаночные, 1 лицевая, 1 изнаночная, 1 лицевая и т.д.
2-й и все четные ряды - по рисунку.
3-й ряд - 4 изнаночные, * 1 лицевая, 5 изнаночных. От * повторять до конца ряда. В конце ряда 4 изнаночные и кромочная.
5-й ряд - узор повторять с 1-го ряда.
Граненая резинка (рис. 49). Эту резинку еще называют рижской или французской. Набрать 27 петель (число должно делиться на 4 плюс 1 дополнительная петля для симметрии узора плюс 2 кромочные).
Рис. 49 Граненая резинка
1-й ряд - 2 лицевые, 2 изнаночные и т.д. В конце ряда 1 лицевая и кромочная.
2-й ряд - 2 изнаночные, 2 лицевые и т.д. В конце ряда 1 изнаночная и кромочная.
3-й ряд - узор повторять с 1-го ряда.
Ромбы из столбиков (рис. 50). Набрать 27 петель (число должно делиться на 6 плюс 1 дополнительная петля для симметрии узора плюс 2 кромочные).
Рис. 50 Ромбы из столбиков
1-й ряд - 3 изнаночные, * 1 лицевая, 5 изнаночных. От * повторять до конца ряда. В конце ряда 3 изнаночные и кромочная.
2-й и все четные ряды - по рисунку.
3-й ряд - 2 изнаночные, * 1 лицевая, 1 изнаночная, 1 лицевая, 3 изнаночные. От * повторять до конца ряда. В конце ряда 2 изнаночные и кромочная.
5-й ряд - 1 изнаночная, * 1 лицевая, 3 изнаночные, 1 лицевая, 1 изнаночная. От * повторять до конца ряда. В конце ряда 1 изнаночная и кромочная.
7-й ряд - * 1 лицевая, 5 изнаночных. От * повторять до конца ряда. В конце ряда 1 лицевая и кромочная.
9-й ряд - как 5-й.
11-й ряд - как 3-й.
13-й ряд - узор повторять с 1-го ряда.
Узор из вертикальных полос (рис. 51). Набрать 27 петель (число должно делиться на 10 плюс 5 дополнительных петель для симметрии узора плюс 2 кромочные).
Рис. 51 Узор из вертикальных полос
1-й ряд - 5 лицевых, 1 изнаночная, 1 лицевая, 1 изнаночная, 1 лицевая, 1 изнаночная и т.д. (т.е. повторять, начиная с 5 лицевых).
2-й ряд - 5 изнаночных, 5 лицевых и т.д.
3-й ряд - как 1-й.
4-й ряд - лицевые петли.
5-й ряд - узор повторять с 1-го ряда.
Узор для спортивных изделий (рис. 52). Набрать 25 петель (число должно делиться на 7 плюс 2 дополнительные петли для симметрии узора плюс 2 кромочные).
Рис. 52 Узор для спортивных изделий
1-й ряд - 2 изнаночные, 2 лицевые, 1 изнаночная, 2 лицевые и т.д.
2-й и все четные ряды - 2 лицевые, 5 изнаночных и т.д.
3-й ряд - 5 изнаночных, 2 лицевые и т.д. В конце ряда 2 изнаночные и кромочная.
5-й ряд - как 1-й.
7-й ряд - 2 изнаночные, * 2 лицевые, 5 изнаночных. От * повторять до конца ряда.
9-й ряд - узор повторять с 1-го ряда.
Ромбы из лицевых и изнаночных петель (рис. 53). Набрать 35 петель (число должно делиться на 16 плюс 1 дополнительная петля для симметрии узора плюс 2 кромочные).
Рис. 53 Ромбы из лицевых и изнаночных петель
1-й ряд - изнаночные петли.
2-й и 30-й ряды - 8 лицевых, 1 изнаночная, 7 лицевых и т.д. Последние 8 петель лицевые и кромочная.
3-й и все нечетные ряды - по рисунку.
4-й и 28-й ряды - 7 лицевых, 3 изнаночные, 6 лицевых и т.д. Последние 7 петель лицевые и кромочная.
6-й и 26-й ряды - 6 лицевых, 5 изнаночных, 5 лицевых и т.д. Последние 6 петель лицевые и кромочная.
8-й и 24-й ряды - 5 лицевых, 3 изнаночные, 1 лицевая, 3 изнаночные,
4 лицевые и т.д. Последние 5 петель лицевые и кромочная.
10-й и 22-й ряды - 4 лицевые, 3 изнаночные, 3 лицевые, 3 изнаночные, 3 лицевые и т.д. Последние 4 петли лицевые и кромочная.
12-й и 20-й ряды - 3 лицевые, 3 изнаночные, 2 лицевые, 1 изнаночная, 2 лицевые, 3 изнаночные, 2 лицевые и т.д. Последние 3 петли лицевые и кромочная.
14-й и 18-й ряды - 2 лицевые, 3 изнаночные, 2 лицевые, 1 изнаночная, 1 лицевая, 1 изнаночная, 2 лицевые, 3 изнаночные, 1 лицевая и т.д. Последние 2 петли лицевые и кромочная.
16-й ряд - 1 лицевая, 3 изнаночные, 2 лицевые, 1 изнаночная, 1 лицевая, 1 изнаночная, 1 лицевая, 1 изнаночная, 2 лицевые, 3 изнаночные и т.д. Последняя петля лицевая и затем кромочная.
32-й ряд - лицевые петли.
33-й ряд - узор повторять с 1-го ряда.
Ромб в середине может быть и другим.
Ромбы (рис. 54). Набрать 27 петель (число должно делиться на 6 плюс 1 дополнительная петля для симметрии узора плюс 2 кромочные).
Рис. 54 Ромбы
1-й ряд - изнаночные петли.
2-й и все четные ряды - по рисунку.
3-й ряд - 3 изнаночные, * 1 лицевая, 5 изнаночных. От * повторять до конца ряда. В конце ряда 1 лицевая, 3 изнаночные и кромочная.
5-й ряд - 2 изнаночные, * 3 лицевые, 3 изнаночные. От * повторять до конца ряда. В конце ряда 3 лицевые, 2 изнаночные и кромочная.
7-й ряд - 1 изнаночная, 5 лицевых и т.д. В конце ряда 1 изнаночная и кромочная.
9-й ряд - лицевые петли.
11-й ряд - как 7-й.
13-й ряд - как 5-й.
15-й ряд - как 3-й.
17-й ряд - узор повторять с 1-го ряда.
⇦ Ctrl предыдущая страница / следующая страница Ctrl ⇨
МЕНЮ САЙТА / СОДЕРЖАНИЕ